为深化幼儿园自主游戏育人实效，提升教师专业观察与游戏指导能力，5月6日至9日，金安区选派24名幼教骨干教师奔赴霍邱县，参与2026年六安市自主游戏活动评选暨游戏案例研讨活动，以“研学共进”赋能学前教育高质量发展。

活动集园所观摩、现场研讨、案例评选于一体，内容扎实、干货满满。5月6日，参会教师完成分组后，分别前往霍邱县广场幼儿园、水门塘幼儿园开展沉浸式“蹲点”观察。大家秉持“不干扰、深观察、细记录”的原则，聚焦幼儿游戏状态、师生互动、环境创设与材料投放，全方位学习优质园所支持幼儿自主游戏的实践策略，大家全程认真投入、积极研学。

研讨环节，教师围绕“幼儿行为分析与解读、教师回应与支持、改进建议与思考”等主题开展小组讨论，并推选代表进行大组交流。大家结合观摩案例，共研如何“看见儿童、读懂行为”，探讨自主游戏中教师的角色定位与支持路径，碰撞出诸多贴合金安区幼教实际的实践思路。5月7日至8日，教师们参与自主游戏案例评选现场，观摩参赛选手的游戏组织与案例分享，学习先进的游戏设计与实施经验。

此次活动，为金安区幼教搭建了学习交流的优质平台。参会教师将梳理总结学习成果，把先进的自主游戏理念与实践经验带回金安区，通过二次分享、教研落地等形式，实现优质经验共享共促。未来，金安区幼教团队将坚守教育初心，深耕自主游戏教学实践，把研学所得转化为育人行动，让自主游戏真正滋养幼儿成长，全力推动全区学前教育高质量发展。