2025年12月14日，六安市2026年高中数学复习教学研讨会在六安市毛坦厂中学举行。研讨会由六安市教育科学研究院数学研究员张利和主持，毛坦厂中学校长邹德鑫发表了热情洋溢的欢迎词。金安区教师发展中心党支部书记、主任钟志东，金安区数学教研员程庆全股长，毛坦厂中学副校长姚云飞及全市高三年级数学教师 200 余人参加了研讨会。

本次研讨会特邀河北衡水中学高级教师、高二年级主任、教学名师陈丽敏作专题报告。陈丽敏以《定航向夯基提能，谋突破创新备考》为题，分享了高考数学备考的前沿观点。她深入剖析高考数学命题改革脉络，指出高考已从“考试工具”转变为“育人载体”，强调核心素养与创新能力培养。她提出，备考须回归教材、精准把握课标，构建知识体系，注重思维品质与数学建模能力培养，教学应变革模式，推动考教衔接，以应对高考命题的综合性、创新性趋势。报告为教师们提供了前瞻性的备考思路，赢得了高度认可。

毛坦厂中学张鹏老师呈现了精彩的复习展示课《求轨迹方程（四）——定义法》。他以扎实的教学功底和创新的教学方法，紧扣“探求本质、构建方法、深化应用”的教学主线，巧妙引导学生从几何条件到方程建立，逐步深化理解。课堂上，通过精心设计的分层练习，强化学生对定义法的掌握，注重思想渗透，回归教材定义，为学生提供了严谨而简练的解题思路。

毛坦厂中学数学学科部主任陈昌权作主题报告《2025年高考数学全国Ⅰ卷试卷分析及2026届一轮复习备考探究》。他从试卷分析、近三年高考考查内容梳理、2026届一轮复习建议以及课程标准改动对比四个方面展开，结合自身多年高三教学经验，为参会教师详细解读了高考数学的现状与未来方向，高考数学命题在保持稳定性的同时，更加注重创新性与灵活性，对教师的教学提出了更高要求，教师在备考中要精准把握课程标准的变化，注重知识体系的构建与完善，引导学生在复习中强化核心素养，提升综合能力。

六安一中汪家友老师在《高考数学新题型》说课展示中，紧密围绕高考改革趋势，深入剖析新题型的命题特点与考查功能。他结合近四年高考真题数据，系统梳理新题型的分类与命题规律，从新背景新情境、新定义创新、信息迁移、多模块融合等维度展开分析。针对学生在新题型学习中的困难，他提出了教师、学生、教学三个层面的备考策略，为参会教师提供了精准应对新高考的有效思路与方法。

本次研讨会上，金安区教师发展中心党支部书记、主任钟志东表示，金安区有幸承办全市高中数学复习教学研讨会，与四县三区的教研员和数学老师们齐聚毛坦厂中学，这是难得的一次交流机会。钟主任强调，数学是基础教育的核心学科，是培育学生逻辑思维与创新能力的重要载体，当前“三新”改革持续深化，高考评价体系不断完善，如何提升复习教学的针对性与实效性，如何让数学复习既夯实根基又赋能素养，是我们共同面临的课题。钟主任指出，本次研讨会搭建了跨区域、多层次的交流平台，既有衡水中学的先进经验分享，也有本地名校的实践探索，更有一线教师的课例展示，这份思想的碰撞、经验的交融，必将为我区及六安市高中数学复习教学注入新的活力。

本次研讨会由六安市教育科学研究院精心组织，毛坦厂中学全力承办，汇聚了高中数学教育领域的众多精英教师，聚焦高考前沿动态，探索备考创新路径。研讨会的成功举办，为六安市高中数学教师搭建了一个高端的学习、交流与提升平台，进一步明确了2026年高考数学备考的方向与重点，为六安市高中数学教育的高质量发展注入了强大动力。