每年一度的训前调研如期开展。本期调研主要针对下一学年度我校承担的我区各类培训工作做好前期准备，金安区教师进修学校为做好本次调研做了大量的筹备工作，分管教学副校长亲自主抓，调集学校精干力量成立调研小组，召开调研组研讨会，制定调研提纲，统一调研思路，确定人员分工以及制定调研问卷，联系调研单位及其调研对象，安排调研行程等。

    经过前期充分的准备，4月19日上午，金安区教师进修学校调研组一行五人在高嵩副校长、校工会主席教务主任陶朝阳的带领下，来到孙岗镇中心校、孙岗思古潭学校（九年制一贯制）、孙岗中心幼儿园，开展2021-2022学年度继续教育全员培训、国培计划等各类培训训前实地调研，受访对象有学校管理者、初中小学幼儿园教师，调研采取了书面问卷调查、个别访谈、座谈研讨等方式进行。

    调研开始，首先进行了书面调查问卷的填写，接着开展对受访教师管理者、教师进行访谈，最后集体研讨交流。对于去年我区开展的各类培训组织与管理、培训方式、培训内容、培训效果等，大家一致高度肯定了进修学校对培训方式的两点改变：一是把继续教育校本培训用网络研修的方式开展，充分的利用网络优势，较好了解决了工学矛盾，打破了时空地域的限制；二是进修学校采取了学科化集中送培送教，形式灵活多样，改变了以往“胡子眉毛一把抓”传统的送教送培方式，学科化培训让培训教师受益匪浅。

    同时，受访学校领导、老师们表达了各自的看法，以及培训需要改进提升的建议与培训的需求：培训后效果的跟踪指导，加强对中青年教师班主任工作的培训指导，多开展师生心理健康方面的指导，学科培训进一步精细化，建设继续教育全员培训的激励机制，解决国培中工学矛盾上的培训时长的安排等。整个调研过程按计划有序开展，大家积极发言，在热烈的交流研讨气氛中结束了本次调研。
    通过本次培训调研，了解了一线教师的所思所想以及他们的实际培训需求，为进一步提升我校承担的我区中小学幼儿园教师培训的效果，提供了很多好的意见与建议。